Рекомендации родителям по проведению упражнений артикуляционной гимнастики

Рекомендации родителям по проведению упражнений артикуляционной гимнастики Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 1-2 раза в день по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняется по 3-5 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд Читать дальше …

Первые логопедические игры для вашего малыша

В младшем дошкольном возрасте развитие речи происходит особенно быстро.  Пополняется словарный запас, улучшается произношение, более развернутыми становятся фразы. Но вы, наверное, замечали, что не все малыши имеют одинаковый уровень речевого развития: одни уже в три года говорят чисто и    правильно, другие Читать дальше …

Речевая азбука для родителей младших дошкольников

Артикуляционная гимнастика – это гимнастика для губ, языка, нижней челюсти. Научите малыша перед зеркалом открывать и закрывать рот, поднимать вверх язык, делать его широким и узким, удерживать в правильном положении. Быстрая речь неприемлема в разговоре с ребёнком. Говорите ясно, чётко, Читать дальше …

Консультация для родителей «Говори правильно. Скоро в школу»

Скоро прозвенит первый звонок, и первоклассники торжественно рассядутся за парты. Но часто радость омрачается первыми неудачами. А результат этого – нежелание учиться. С какими же трудностями могут столкнуться будущие первоклассники? Один ученик без особого труда осваивает искусство письма, а у Читать дальше …

Логопедические игры дома

Логопедические игры — эффективное средство для пополнения лексикона дошкольника. В такой форме знания лучше усваиваются, а дети проявляют к ним неподдельный интерес и приятно проводят время с родителями. Игры в логопедии развивают сосредоточенность, речь, логическое мышление, общительность, ум и физическое Читать дальше …

«РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ»

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Чем богаче и правильнее речь ребенка, шире его возможности в познании действительности, содержательнее и полноценнее взаимоотношения с детьми и взрослыми, тем активнее происходит его психическое развитие.

Развитие грамматического строя речи у детей 4-6 лет

  Своевременное формирование грамматического строя языка ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, так как речь выполняет ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения, в планировании и организации деятельности ребенка, в самоорганизации поведения, в формировании Читать дальше …

РАЗВИВАЕМ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ГЛАГОЛЫ

2-3 года Посмотри на медвежат и покажи, кто рисует, красит; кто несёт; кто везёт; кто моется, умывается, стирает. 2-4 года ♦ Расскажи, что делают медвежата. (В зависимости от уровня подготовленности-ребёнок может отвечать одним словом или целой фразой.)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «КАК ПРАВИЛЬНО УЧИТЬ С ДЕТЬМИ СТИХОТВОРЕНИЕ?»

Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию…  Но в Читать дальше …

Игры для развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста

У человека, с самого раннего детства, закладываются все личностные качества: вкусы, привычки, характер. И в становлении личности огромную роль играет речь. Речь – это сложная функция, и её развитие зависит от многих факторов. Значимой ролью является влияние окружающих – ребёнок Читать дальше …