Рубрика «Советы психолога»

Играйте вместе с детьми- это улучшает взаимоотношения.

Похожее изображение

1. С малышами до трёх лет:

  • Предоставьте ребёнку уютное местечко, набросайте туда
    подушки и мягкие игрушки, чтобы он мог там понежиться.
  • Поиграйте с ребёнком в прятки или в кошки-мышки с уча­стием мягких игрушек или домашних животных.
  • Поиграйте с водяными игрушками (ситечками, воронками,
    чашками и лодочками) в пластиковом тазике или переносном
    бассейне. Добавьте в воду голубой или зеленый краситель
    для большего эффекта.
  • Почитайте вместе с ребенком его любимые книжки.

2. С детьми от трёх до семи лет: Продолжить чтение

Профилактика тревожности (Рекомендации родителям)

1. Чаще обращайтесь к ребенку по имени.
2. Используйте телесный контакт контакт (чаще обнимать, погладить по голове, целовать…), упражнения на релаксацию.
3. Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.
4. Избегайте состязаний и каких-либо видов робот, учитывающих скорость.
5. Сравнивайте результаты ребенка только с его собственными результатами (неделю, месяц назад). Не сравнивайте ребенка с окружающими. Продолжить чтение

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ , ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ

  1. Свое имя, отчество, фамилию.
  2. Свой возраст( желательно дату рождения)
  3. Свой домашний адрес
  4. Свой город и его достопримечательности.
  5. Страну, в которой живет.
  6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию. Продолжить чтение

Адаптационный период

Картинки по запросу адаптация ребенок

Для наших малышей начался трудный период- период адаптации к детскому саду. Помогите своему малышу освоиться к новому режиму, новым условиям: только с Вашей помощью ребенок безболезненно освоит этот первый, сложный социальный опыт в своей жизни.
ФАКТОРЫ , КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ТЕЧЕНИЕ АДАПТАЦИИ:
•возраст ;
•состояние здоровья ;
•уровень развития;
•Умение общаться со взрослыми и сверстниками;
•Сформированность предметной и игровой деятельности;
•Приближенность домашнего режима к режиму детского сада. Продолжить чтение

ИГРЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

ИГРЫ НАШИХ ПРАБАБУШЕК

Пестушки, потешки, приговорки и другие фольклорные пронизведения  это неотъемлемая часть процесса воспитания ренбенка. Они помогают ему осознать собственное Я, ощутить свое тело, а кроме того, все они обращены не просто к мальчинкам и девочкам, а лично к Танечке, к Данечке, к Машеньке. Продолжить чтение

Рекомендации по развитию детей, растущих в двуязычной среде

Картинки по запросу картинка ребенок и мама и папа

  • Базисом успешного освоения второго языка (и не только) в дошкольном возрасте является атмосфера благополучия и защищенности.

Задумайтесь, как часто вы говорите ребенку эти фразы:

  1. Ты самый любимый!
  2. Ты очень многое можешь!
  3. Что бы мы без тебя делали?!
  4. Иди ко мне!
  5. Садись с нами!
  6. Я помогу тебе.
  7. Я радуюсь твоим успехам
  8. Расскажи мне, что с тобой Продолжить чтение

Как помочь гиперактивному ребёнку?

  • В своих отношениях с ребёнком поддерживайте позитив­ную установку. С ребёнком необходимо общаться мягко, спо­койно. При выполнении домашнего задания желательно, чтобы не было окриков, приказания, но и восторженных интонаций, эмоционально приподнятого тона тоже не должно быть, так как ребёнок чувствителен и восприимчив к вам, эмоции его захлест­нут и станут помехой для дальнейших действий. Продолжить чтение

Профилактика агрессивности (советы родителям)

Картинки по запросу агрессивность

•    Упорядочьте систему требований, следите за своими поступками, показывая ребенку личный (положительный) пример.

•    Поддерживайте дисциплину, выполняйте установленные правила (можете схематично нарисовать вместе с ребенком правила и повесить в уголочке ребенка).

•    Давайте понять ребенку, что вы его любите таким, какой он есть. Продолжить чтение

КАК ПРИВИТЬ РЕБЁНКУ ДИСЦИПЛИНУ

Картинки по запросу Дисциплина ребенок

  1. Когда вы отдаете распоряжения, можете формулировать их следующим образом: «Мне нужна твоя помощь. Пожалуйста, убери свою обувь от двери». Ключевым моментом в данной си­туации является просьба о помощи.
  2. Сообщайте ребенку  заранее, что он должен подготовиться к какому-то занятию (например, к обеду) через пять минут.
  3.   Предоставляйте ребенку как можно больше возможностей для выбора. Продолжить чтение