Рубрика «Советы психолога»

Что стоит за “плохим” поведением?

     Случается, что ребенок регулярно демонстрирует негативное поведение: показное непослушание, физическую или вербальную агрессивность, жестокость, злоупотребляет своими способностями.

           Следует одновременно сделать три вещи. Продолжить чтение

ВОСПИТЫВАЕМ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК

Советы родителям:

  • Помните , что у вас появился не просто ребенок, а мальчик или девочка  с присущим им особенностями восприятия , мышления, эмоций. Это нужно учитывать при воспитании и обучении.
  • Никогда не сравнивайте разнополых детей и тем более не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическомувозрасту – девочки  обычно старше ровесников-мальчиков.
  • Не рассказывайте мальчику всего до конца, давая какое либо задание, а девочке не забудьте на личном примере продемонстрировать то, что от нее требуется. Продолжить чтение

Дорогие родители!

Вы – первые и самые важные учителя вашего ребенка. Первая его школа – Ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей. Две вещи Вы можете подарить своему ребенку на всю жизнь: одна – корни,  а другая – крылья.

Сколько бы мы ни прожили, мы все равно постоянно возвращаемся к опыту детства – к жизни в семье: даже убеленный сединами ветеран продолжает ссылаться на “то, чему учила меня моя мать”, “то, что мне показал отец”, “то, чему меня учили дома”. Интересно, что и люди, добившиеся успеха в жизни, отмечают значимость того, что дается ребенку родителями.

“Годы чудес” – так называют исследователи первые пять лет жизни ребенка. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни и людям и наличие или отсутствие стимулов к интеллектуальному развитию оставляют неизгладимый след на всем дальнейшем поведении и образе мыслей человека. Умение говорить, слушать, пользоваться языком также относится к числу вещей, которые ребенок, живущий среди людей, постигает очень рано. И прежде чем начать читать, он должен достаточно овладеть языковыми навыками, умением слушать и говорить.

Продолжить чтение

Поощрение, наказание или диалог?

Как эффективно управлять по­ведением ребенка ? Как избежать конфликтов, возникающих из-за отсутствия понимания? Кто из педагогов и родителей не задавал себе таких вопросов? Доктор пси­хологических наук, заместитель директора Института дошкольно­го образования и семейного вос­питания Российской академии образования А. Орлов пришел к выводу, что причина нарушения психологического контакта, от­сутствия взаимопонимания меж­ду взрослым и ребенком в дефи­ците внутренних побуждений, иными словами, в отсутствии желания у ребенка сделать то, что просит взрослый. Это приводит к непослушанию ребенка и утрате контроля над его поведением, а именно: на все «надо» взрослого он твердит «не хочу», что стано­вится предпосылкой к использо­ванию тактики поощрений — наказаний. Продолжить чтение