Основные показатели благоприятной адаптации ребёнка к школе: формирование адекватного поведения; установление контактов с учащимися и учителем; овладение навыками учебной деятельности.
Основные показатели благоприятной адаптации ребёнка к школе: формирование адекватного поведения; установление контактов с учащимися и учителем; овладение навыками учебной деятельности.