Общее родительское собрание

В современном мире социокультурный информационный фон изменяет психологические стереотипы мужественности женственности, что не способствует позитивной полоролевой социализации и приводит к частичной, а иногда и полной, утрате истинно мужских качеств у мальчиков и юношей и женских – у девочек и девушек. Читать дальше …

Кэнчээри сонуннара

Торообут тыл уонна сурук-бичик кунугэр аналлаах, илииннэн оңоհуллубут кырачаан кинигэлэр мини-музейдара тэрилиннэ. О5олорун кытта бииргэ кыьаллан онорбут  тороппуттэрбитигэр махтанабыт!                                                              Иитээччи: Читать дальше …

«Үрүмэччи сонуннара»

Олунньу ый — Одун хаан ыйа. Бу ыйга Саха республикатын үрдүнэн олунньу 13 кунугэр — Саха тылын кунун бэлиэтииллэр. Ол чэрчитинэн уһуйааҥҥа олонхо нэдиэлэтэ ыытыллар. Биһиги бөлөхпүтүгэр оҕолорбутун олонхону кытта билиһиннэриини сайдар эйгэ, оонньуулар, ааҕыы, уруһуй нөҥүө ыытабыт. «Үс дойду» Читать дальше …

Клубный час «Идэ барыта -учугэй!»

Тохсунньу 31 кунугэр,угэскэ кубулуйбут, «Клубный час» буолан ааста .Тиэмэтэ «Идэ барыта учугэй» ,ол курдук :»Кэнчээри» группа -«Салон красоты», «Кунчээн»-балыыьа,»Кустук»-оскуола олого,»Кэскил»- кафе тэрийдэ, «Чуораанчык»-  быьыыр сулууспа улэьиттэрэ буолан,оонньоон ,олус интэриэьинэйдик ааста.Тумуккэ,оголор, мусукаалынай саалга киирэн,мультиктарынан,музыкльнай викторинага муьуннулар.Тохсунньу ыйдаагы «Клубный час» ка оголор Читать дальше …

Профилактика агрессивного поведения

Упорядочьте систему требований, следите за своими по­ ступками, показывая ребенку личный (положительный) пример. Поддерживайте дисциплину, выполняйте установленные правила. Собственным примером приучайте ребенка к самоконтролю. Давайте понять ребенку, что вы его любите таким, какой он есть.

Клубный час

Уважаемые родители! Информация о педагогической технологии Клубный час. Клубный час — это особая современная технология развития личности ребёнка. Одной из задач ФГОС дошкольного образования является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта Читать дальше …